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APLICANDO BIOTECNOLOGIA NA PRÁTICA: EXPERIÊNCIAS NO PIBID

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  • Luany Gabrieli Alves Iankoski Universidade Estadual do Paraná
  • Geovanna Gomes dos Santos Luiz
  • Alícia Vitória Conceição Souza
  • Michele Cristina Gehlen
  • Ana Maria Nievas
  • Cassiana Metri
  • Fabiane Fortes

Palavra-chave:

Ensino Médio, Atividades Práticas, Metodologia lúdica

Resumo

O Ensino Médio, de acordo com a BNCC, integrou a Biotecnologia no currículo de Ciências da Natureza. A compreensão dessa disciplina é crucial para os alunos, desempenhando papel fundamental nas ciências tecnológicas. Durante a participação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência no Colégio Estadual Instituto Dr. Caetano Munhoz da Rocha, atividades sobre Biotecnologia foram desenvolvidas com alunos de 2° ano, incluindo o Jogo Boliche Vegetal, Extração de DNA do Morango e Reconhecimento de Seções de Artigos Científicos. Todas as atividades obtiveram resultados positivos, com colaboração dos alunos e compreensão dos conteúdos. A avaliação ocorreu durante e após as práticas, utilizando a plataforma de formulários do Google. Apesar dos desafios na relação do tema com os alunos, destaca-se a importância da formação contínua dos professores para um ensino eficaz.

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Postado

2024-08-25